كأنّ القلب بَعدَهُم غريب.

إنّ الشجاع هو الجبان عن الأذى .. وأرى الجريء على الشرور جبانا.

قَسَتِ القلوب فهل لقلبك .. يا حبيبي مَنْ يُلِينه.

أيكُون حظِّي منك أنّـك هاجِري .. ويكُون حظُّ العالَـمين لقَاك.

والشر إن تلقَهُ بالخير ضِقتَ بهِ .. ذرعاً وإن تلقَهُ بالشرّ ينحسم.

لا تطلبوا حقكم بغياً ولا صلفا .. ما أبعد الحق عن باغٍ ومختال.

أقل مراتب العلم ما تعلّمه الإنسان من الكتب والأساتذة، وأعظمها ما تعلمها بتجاربه الشخصية في الأشياء والناس.

الشخص الذي لا يقرأ لا يختلف أبداً عن الشخص الأمي.

نحن في حاجة إلى ثورة فكرية ثقافية تعليمية تربوية تواكب الثورة السياسية .. نريد تغيير القيم والمفاهيم القديمة القائمة على الخضوع والطاعة والف…

ليس هناك جدوى من ذهابك إلى المدرسة إن لم تكن المكتبة وجهتك الأخيرة.

إننا نقرأ كي نفهم، أو من أجل التوصل إلى الفهم.

وعينا للجهل خطوة واسعة على درب المعرفة.

من إزداد علماً إزداد وجعاً.

الكتاب هو المعلم الذي يعلم بلا عصا ولا كلمات ولا غضب. بلا خبز ولا ماء. إن دنوت منه لا تجده نائم وإن قصدته لا يختبئ منك. إن أخطأت لا يوبخك وإ…

‫لا تستطيع أن تعلم شخصاً شيئاً لا يعرفه، بل تستطيع أن تحضر ما يعرفه الى ذهنه فحسب.‬

لا يمكن للمرء أن يحصل على المعرفة إلا بعد أن يتعلم كيف يفكر.

يمكن لأي أحمق أن يعرف , فالصعوبة تكمن في الفهم لا المعرفة.

دائما اقف محتارة أمام تجليات الناس، بعضهم من كبار السن من الأميين الذين لم يذهبوا لمدرسة في أيّ يوم من حياتهم، لكنهم فجأة يقولون كلاماً عميق…