لا يجوز أن نمشي في حياتنا هكذا ججيلاً بعد جيل ومساجدنا تكتظ بحلقات العلم وكثير من منازل علمائنا أيضاً تقام فيها حلقات العلم لكنها في معظمها…

إن كان الغرض من التعليم هو تسجيل درجات جيدة في الإمتحانات فقد فقدنا البصر عن السبب الحقيقي للتعليم.

ليتنا نعلم أطفالنا إسلام البحث والتساؤل وليس إسلام الأوامر.

يولد المرء جاهلاً وليس غبياً , إنما يصبح غبياً بالتعليم.

الكتب قد تكون مفيدة لرجل غبي كما تكون المرآة مفيدة لرجل اعمى.

وكان المعلمُّ حين يعلّمني كيفَ أرسمُ فوقَ الكراريسِ شكلَ الوطنْ أغافلهُ ثمَّ ألصقهُ فوق قلبي.

ان العقل، كالضمير، يشبهان عضلة، اذا لم نستعملها تضعف شيئا فشيئا.

تنشأ معظم مصاعبنا من جهلنا.

التعليم للتفكير، الفن للشعور.

يا رب دع سماءك تمطر كتباً , دعها تمطر مدارس جيدة ومعلمين وكتباً، وسوف نصنع نحن المطر ونغسل عارنا.

العنوسة الحقيقية ان تكوني بلا علم، بلا ثقافة، بلا وعي وبلا فكر، بلا روح وكيان وشخصية مستقلة.

الجهل – مثل جميع الأمراض العقلية – يحقق رابطة متينة بين الفئات المصابة به بغض النظر عن اختلافاتها الاجتماعية ويرصها جميعاً صفاً واحداً ضد ال…