إن توفير أجهزة الكمبيوتر لا يعني بالضرورة توفير معرفة خلّاقة ، ولكن الأهم هو توفير نظام تعليم كفء وخلق العقلية النقدية القادرة على الفرز والاختيار ثم الاستيعاب والابتكار.
وصف قصير
يتحدث أحمد زويل في هذه الاقتباس عن أهمية التعليم ونظامه، مشيراً إلى أن مجرد وجود التكنولوجيا لا يكفي لخلق فكر خلّاق. بل إن توفير بيئة تعليمية فعالة هو ما يساهم في بناء مهارات النقد والابتكار.
الشرح
في العصر الرقمي، يصبح من السهل الوصول إلى المعلومات من خلال أجهزة الكمبيوتر. لكن زويل ينبهنا إلى أن المعرفة الحقيقية لا تأتي فقط من هذه الأجهزة، بل من كيفية استخدامنا لها. يحتاج الشباب إلى تطوير مهاراتهم النقدية حتى يتمكنوا من الفرز بين المعلومات المتاحة واختيار الأفضل منها. التعليم الكفء يهيئ الأفراد للتفكير النقدي ويدربهم على تحليل المعلومات بدلاً من استهلاكها بشكل سلبي. العملية التعليمية القوية تشجع على الابتكار وتساعد في تكوين عقلية متجددة تدفع إلى التطوير.