حتى الأشياء التي كنت أخشى خسارتها ، أصبحت أنا من أتنازل عنها.

كلما كانت الكذبة كبيرة جدا ، واسعة جدا صارت أقرب للتصديق ،لأنه ببساطة لن يتصور أحد أن هناك كذبة بهذا الحجم.

ما ينتهي ببطء ، لا يعود بسرعة ، لا يعود أبدا.

أنا أكثر ذكاء مما يوحي به منظري وأقل ذكاء مما توحي به كلماتي.

كان الليل صامتا ذلك الصمت الذي يئز في الأذن ويصيبك بالصمم.

صنفان هم : لا يقرأون، أو يقرأون ولا يعون .. الفارغون!

إن الأشياء والأحداث حولنا تتحدث بشكل ما.. تجتمع، تتالى، ترسل إلينا إشارة تخبرنا برسالة ما، لنتخذ خطوة ما.. فإن عجزنا عن قراءة الرسالة بقينا…

إن الإصلاح المؤسس على العقل وحده لا يجدي وإنما يجدي الإصلاح المؤسس على العقل والذوق جميعا.

لن تستطيع أن تغير العالم وما فيه إذا كنت تغمض عينيك ، وتقضي الوقت في تأمل عالم آخر ، افتحهما إذن ، على وسعهما ، على أقصى ما في وسعك من وسعهم…

إن فشل التعليم وإخفاق التنمية في الكثير من المجتمعات يعود إلى عدم إدراك موانع النهوض وغياب رؤية حصون الأخطبوط الثقافي الذي يحتل العقول ويصوغ…

على القارئ أن يقرأ ولا يزال يقرأ حتى يموت وهو يقرأ.

قلت لصديقي : لماذا لا يصيح ديككم ؟ قال : اشتكى منه الجيران لأنه يوقظهم ، فذبحناه ، هنا فهمت أن كل من يوقظ الناس من سباتهم على امتداد التاريخ…

يندرُ أن تنقلنا الكتب من الجهل إلى المعرفة. هذه توقّعات طموحة جدا ، الكتب، غالبا، تنقلنا من الجهل إلى الوعي بالجهل، وهو الأمر الجدير بدورِه…

أهل العربيّة هم جنّ الإنس، يبصرون ما لا يُبصر غيرهم.

المنهج الجاهليّ يعتبر الشّعب مثقّفا إذا كانت فيه أعداد كبيرة من القُرّاء، بغضّ النظر عمّا يقرؤون.

إذا وجَدتَ في قلبِك ظلمةً بعد معصيَة إرتكبْتها فاعلَم أَنّ في قلبِك نوراً لولاهُ مَا وجدتَ تلْك الظُّلمة.

لا تقرأ مثلما يفعلُ الأطفالُ لتتسلى أو كالمُتطلعين لتتعلم ، بل إقرأ لكي تحيا.