موثّق ناقد medium

لا أحد يسعى لتعليم جيد، الكل يسعى لدرجات جيدة.

وصف قصير

يعبر هذا الاقتباس عن الفكرة السائدة في المجتمعات المعاصرة المتعلقة بالتعليم. إذ يُظهر أن التركيز قد تحول من التعلم الفعلي إلى الحصول على درجات مرتفعة فقط.

الشرح

إن هذا الاقتباس يسلط الضوء على المشكلة الأساسية في أنظمة التعليم الحديثة، حيث يُنظر إلى الدرجات كنتيجة نهائية يتم السعي إليها بدلاً من التركيز على الفهم العميق والمعرفة. يُظهر أن الطلاب والمدرسين على حد سواء يفضلون تحقيق نتائج عالية على التعلم الفعلي. يشير ر. لينرت إلى أن الهدف الأساسي للتعليم، وهو تنمية العقول والنقد، غالبًا ما يغمره الضغط لتحقيق الأداء المدرسي. إنه انتقاد مهم لكل من المؤسسات التعليمية والسياسات التي تشجع هذا السلوك.

اقتباسات مشابهة