لا يولد البشر أغبياء بل جهلة، ثم يجعلهم التعليم أغبياء.
وصف قصير
يناقش هذا الاقتباس فكرة أن البشر يولدون غير مدركين للكثير من الأمور، ومع الوقت وتحسين تعليمهم، يمكن أن ينتهي بهم الأمر إلى أن يصبحوا أقل ذكاءً بسبب طبيعة التعليم. التعليم قد يؤدي أحيانًا إلى إغلاق العقول بدلاً من توسيعها.
الشرح
يسلط راسل الضوء على كيف أن الناس يولدون دون معرفة، وأن الأنظمة التعليمية في بعض الأحيان لا تحسن الذكاء بل تفرض طريقة فكرية قد تكون مقيدة. عملية التعليم قد تتضمن تكرار المعلومات بدلاً من تشجيع التفكير النقدي، مما يؤدي إلى تقليل الإبداع والذكاء الشخصي. يشير الاقتباس إلى الحاجة إلى أنظمة تعليمية تسمح للأفراد بالتفكير بحرية واستكشاف الأفكار بأنفسهم. يعتبر التعليم الصحيح هو الذي يعزز فهم الفرد ويوسع منظوراته بدلاً من حصره في نماذج وقوالب ثابتة. يثير هذا الاقتباس نقاشاً حول الإصلاح التعليمي وأهمية التحفيز العقلي الواقعي.