أقوى الناس عقلاً وأزكاهم نفساً, من يكلم الناس على قدر عقولهم.

ينبغي تدريس الخرافات على أنها خرافات والأساطير بصفتها أساطير و كذلك المعجزات بصفتها أخيولات أدبية .. إن تدريس الخزعبلات بصفتها حقيقة هو أكثر…

التعلم من دون تفكير جهد ضائع والتفكير من دون تعلم أمر خطير.

من لا يعرف ولا يعرف انه لا يعرف فهذا الأحمق فأجتنبه؛ ومن لا يعرف ويعرف أنه لا يعرف فهذا الجاهل فعلمه؛ ومن يعرف ولا يعرف أنه يعرف فهذا النائم…

لقد تعلمنا في المدرسة ونحن صغار أن السنبلة الفارغة ترفع رأسها في الحقل، وأن الممتلئة بالقمح تخفضه، فلا يتواضع إلا كبير، ولا يتكبر إلا حقير.

لا يزال المرء عالما ما طلب العلم, فإن ظن أنه عالم فقد جهل.

إن العلم ليس بكثرة الرواية ، ولكنه نور يقذفه الله في القلب ، وشرطه الاتباع ، والفرار من الهوى والابتداع

اننا لا نكبر حقا الا عندما نضيف شيئا الى ما حولنا الى هذا العالم.

المخاطرة تأتي حين لا تعرف ما الذي تفعله.

حقيقة أن رأيًا ما مقبولًا على نطاق واسع هي ليست دليلا على عدم سخافة هذا الرأي. في الواقع، في ظل النظرة القائلة بسخافة الغالبية العظمى من الج…

عقل الاحمق يرى الفلسفه ثرثرة، والعِلم خرافة، ويختزل الفن في الرسم.

الشهادات لا تدل على الذكاء أكثر مما تدل المسبحة على الإيمان.