ينبغي تدريس الخرافات على أنها خرافات والأساطير بصفتها أساطير و كذلك المعجزات بصفتها أخيولات أدبية .. إن تدريس الخزعبلات بصفتها حقيقة هو أكثر أمر مريع على الإطلاق ذلك أن العقل الطفولي هو الذي يتقبلها ويؤمن بها، وفقط من خلال مكابدة ألم عظيم - و لربما مأساة - يستطيع بعد سنين أن يتخلص منها.. في الواقع، إن الناس مستعدون للقتال من أجل الخزعبلات كما لو كانت حقيقة حية -وحتى أكثر من ذلك - ذلك أن الخزعبلات غير ملموسة ولا تستطيع نفيها بشكل ملموس، أما الحقيقة فهي مجرد وجهة نظر، و كذلك فإنها قابلة للتغيير.
وصف قصير
تتناول هذه الاقتباس فكرة الفرق بين الخرافات والأساطير والمعجزات، مؤكدة ضرورة تدريسها كأفكار خيالية بدلاً من الأمور الحقيقية.
الشرح
تعتبر هيباتيا أن تلقي الخرافات كأسس للحقيقة يعد أمراً مروعاً، خصوصاً عند الأطفال الذين يسهل انخداعهم بها. تلك الخرافات، رغم عدم وجود إثبات ملموس لها، يمكن أن تؤدي إلى صراعات كبيرة حيث يؤمن الناس بها كحقائق معاشة. تستند هذه الرؤية إلى إدراك أن الحقيقة ليست ثابتة، بل تتغير حسب وجهات النظر المختلفة. في نهاية المطاف، تبرز هيباتيا أهمية التفكير النقدي في تقييم المعتقدات والمفاهيم الشائعة.