العلم لا يهدف إلى إنشاء حقائق ثابتة وعقائد أبدية .. بل يهدف إلى الاقتراب من الحقيقة بالتقريب المتتالي دون الادعاء أن الدقة النهائية والكاملة…

لا أريد أن أؤمن، أريد أن أعرف.

التعليم هو نظام من الجهل الإجباري.

معرفتنا لا يمكن إلا أن تكون محدودة , أما جهلنا فغير محدود بطبيعته.

يمكن لأي أحمق أن يعرف , فالصعوبة تكمن في الفهم لا المعرفة.

تكرار الموروث كمثل نفيه ، أو لنقل التكرار نوع آخر من النفي ، وهؤلاء الذين يكررون الماضي ، لا يقومون في الواقع إلا بنفيه ، فليس تكرار الأصول…

العلم لا يحل مشكلة دون خلق عشرات المشاكل.

ما هو صحيح ليس دائما منتشر وما هو منتشر ليس دائما بصحيح.

الوصول إلى الحقيقة يتطلب إزالة العوائق التي تعترض المعرفة، ومن أهم هذه العوائق رواسب الجهل، وسيطرة العادة، والتبجيل المفرط لمفكري الماضي ..…

إن الإيمان هو أن ترى القمر بعينيك لا بأذنيك من أفواه الآخرين ..

من الافضل أن تكون انسانا غير راض على أن تكون خنزيراً راضياً .. ومن الأفضل أن تكون سقراطاً غير راضٍ على أن تكون مغفلاً راضياً .. وإذا كان الأ…

ميزة المعرفة أنها باحثة مشككة تتطلع كل يوم الى رأي جديد لم تألفه من قبل .. أما العقيدة فشأنها الرسوخ والإيمان الراسخ .. وللإنسان أن يؤمن بأي…