إن تعلم الدروس و حفظ القواعد او المختصرات عن ظهر قلب ، ثم تردادها وتقليدها جيدا يشكل ثقافه مسليه ، وفيها نجد كل جهد هو عبارة عن ايمان واعتقاد بمعصوميه الاستاذ ، وهي لا تؤدي بالنهايه الا الى خفض مستوانا وجعلنا عاجرين.
وصف قصير
تشير هذه الاقتباس إلى التحديات التي يواجهها المتعلمون عندما يتم التركيز بشكل كبير على الحفظ والتقليد بدلاً من الفهم العميق. قد يؤدي ذلك إلى ضعف المستوى التعليمي ويجعل المتعلمين يعتمدون بشكل مفرط على المعلمين.
الشرح
يتناول الاقتباس آلية التعلم التقليدية المتمثلة في الحفظ والتكرار، مما يخلق نوعًا من الثقافة السطحية التي تعتمد أكثر على تقدير المعلم. لكن هذه الطريقة يمكن أن تحد من التفكير النقدي وتمنع التقدم الشخصي. يوضح جول سيمون أن الاتكال على المقاييس الصارمة للتعلم قد يؤدي إلى نقصان في المهارات الاستقصائية والإبداعية للطلاب، مما يجعلهم في نهاية المطاف عاجزين عن التفكير بشكل مستقل. لذلك، من المهم توجيه التعليم نحو الفهم الذاتي والتفكير النقدي، بدلاً من الاعتماد البسيط على التقليد.